《昆明市學(xué)校安全條例》12日正式發(fā)布，將學(xué)校安全中校方責(zé)任、家長責(zé)任分別明確，引起不少家長和老師的熱議。特別是“上學(xué)放學(xué)途中出事故，學(xué)校無過錯則不擔(dān)責(zé)”，有人拍手叫好，也有人認為不夠完善。 觀點交鋒 正方 解放了老師 “學(xué)生在上學(xué)放學(xué)途中，遠離了學(xué)校所處的管轄范圍，出了事故把責(zé)任歸為學(xué)校，明顯說不過去。”施先生表示支持這一政策。 趙女士也對這一政策深表贊同。“學(xué)校對學(xué)生的責(zé)任，應(yīng)該是從學(xué)生進校那一刻起，到離開校門為止。學(xué)生在校期間出了事，學(xué)校自然有責(zé)任，出了校門就不應(yīng)該再和學(xué)校有關(guān)。家長尚且不能做到時刻陪在孩子身邊，又憑什么要求學(xué)校老師一天24小時監(jiān)管學(xué)生？我認為，學(xué)生在校外出了事故，除非是發(fā)生在學(xué)校統(tǒng)一組織安排的活動過程中，其他的學(xué)校無過錯情況，是不該承擔(dān)責(zé)任的?！?/p> 馬女士認為，這一規(guī)定對職責(zé)范圍非常明確，給在校教師吃了一顆定心丸。“老師們不用再擔(dān)心校外學(xué)生的安全問題，才能真正靜下心，心無旁騖地投入到教學(xué)工作中。” 網(wǎng)友“雪咖君”稱，“讓教育不再畸形，終于讓教師見到了點曙光！” 反方 愁煞了家長 洪先生則對這一規(guī)定不太認同。“我認為，學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)途中出了意外事故，無論學(xué)校是否有過錯，或多或少都應(yīng)該承擔(dān)一點責(zé)任。不然學(xué)生一出校門，學(xué)校就會完全不管，這無形中把問題都交給了家長，讓家長犯愁。” 陳女士也同樣有著擔(dān)憂，“孩子離開學(xué)校大門，學(xué)校就可以不管了，我個人覺得不夠完善。有很多父母可能工作太忙，沒有時間接送孩子。現(xiàn)在社會又那么復(fù)雜，危險因素太多，保險也不夠完善，孩子要是出點什么事，責(zé)任到底在誰??？” 有網(wǎng)友認為，“給了學(xué)校一個保護傘，可以隨便打罵學(xué)生。學(xué)生因此在校外自殺，是不是學(xué)校也不用承擔(dān)責(zé)任呢？” 學(xué)校觀點 歡迎新條例 安全問題需各方共同努力 昆明市盤龍區(qū)某小學(xué)校長告訴記者，學(xué)校安全責(zé)任重，壓力大，涉及面廣，常有如履薄冰的感覺，作為學(xué)校一線的管理人員，十分歡迎新安全條例的頒布。 該校長認為，條例進一步明確了社會、學(xué)校和監(jiān)護人在學(xué)生安全工作中的職責(zé)，這是一個很大的進步，使學(xué)校在責(zé)任劃分時，有了法律的依據(jù)與保護。 “校園安全不光是學(xué)校單方面努力就能實現(xiàn)的。孩子的安全需要學(xué)校、家長、學(xué)生及社會的共同努力?！痹撔ｉL表示，希望該條例不光是成為學(xué)校開展安全工作的緊箍咒，同時也成為指導(dǎo)全社會共同為孩子營造安全環(huán)境的標準與規(guī)范。 專家觀點 條例接地氣 有助營造良好的教育氛圍 云南師范大學(xué)教育學(xué)教授王艷玲認為，該條例十分接地氣，應(yīng)該是經(jīng)過調(diào)查、實地走訪、基于若干個案例進行論證等一系列工作后制定的，將各種扯皮的校園事件中所產(chǎn)生的職責(zé)問題劃分得非常明確，將有助于營造良好的教育氛圍。 王艷玲說：“過去職責(zé)問題不明確時，過重的安全壓力讓學(xué)校、老師畏首畏尾，生怕?lián)?zé)，甚至有的學(xué)校都不追求教學(xué)質(zhì)量，只要學(xué)生平安無事就好。學(xué)校的主要任務(wù)應(yīng)該是教學(xué)，安全應(yīng)該只是其中的一部分?！?/p> 有家長覺得該條例對學(xué)校有一定的傾斜，但王艷玲認為：“該條例并沒有給學(xué)?！山墶?，學(xué)校要履行的責(zé)任依然很重。只是對職責(zé)劃分更加規(guī)范化?！?/p> 對家長擔(dān)心的孩子校外安全問題，王艷玲表示，條例中已說得非常清楚，家長或監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)采取有效措施，保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中的人身安全。學(xué)校的責(zé)任是，履行低年級學(xué)生上下學(xué)交接管理職責(zé)。孩子上下學(xué)途中遇到安全問題，不是學(xué)校的責(zé)任。 記者近日走訪發(fā)現(xiàn)，昆明各校學(xué)生上下學(xué)交接井然有序，這一點做得還是相當(dāng)好。 | 
