1月7日，廣東省順德，“2016年學生喜愛的大學校長”頒獎大會后，校長與學生代表們合影留念。中國青年報·中青在線記者 趙迪/攝 “2016年學生喜愛的大學校長”頒獎大會，哈爾濱商業大學校長辛寶忠走上舞臺接受學生為他頒獎。中國青年報·中青在線記者 趙迪/攝 最近，中南財經政法大學校長楊燦明的辦公桌上，新添了7個擺放得端端正正的相框。相框里，是學生親手為他畫的卡通肖像。 楊燦明把這看作“最最珍貴的禮物”。 1月7日，在廣東順德，包括楊燦明在內的36位大學校長一起獲評2016“學生喜愛的大學校長”。 一群95后大學生，給自家校長頒獎，還帶來了一個個小禮物：一條包含校長名字諧音的手工項鏈，一頂畫有校長頭像的棒球帽，一條“希望能為校長帶來溫暖”的紅圍巾……質樸、滿載心意。 “校長給我們帶來了溫暖，我們也想把這份溫暖帶給他。”一名學生說。“教育是心心相印的活動，是一朵云推動另一朵云，是一個靈魂喚醒另一個靈魂。”有校長感慨。 什么樣的大學校長被95后大學生喜愛？怎樣抓住這群新生代大學生的心？在當天下午“關心學生成才成長——做學生喜愛的大學校長”的論壇上，耐心聽取學生心聲，用心關愛學生的衣食住行，關心學生成長成才，成為校長們的共同“秘笈”。 多位校長公布手機郵箱 請學生喝茶與學生共餐 談及怎樣做一名好校長，杭州科技職業技術學院謝列衛校長說，從2013年就任起，他一直堅持舉辦“校長請我喝杯茶”活動。即校長每月抽出時間，備好茶點，將學生請到校長辦公室旁的露臺，傾聽學生在專業建設、課堂教學創新、校園民主管理等方面的困惑與建議。分管副校長也參加，共同探討，負責建議的落實。 這樣一杯茶，謝列衛與同學們連續喝了4年，290名同學成為“座上賓”，2600多名同學間接參與。 “你只有放下校長的架子，才能聽到學生的心里話。”謝列衛說，只有尊重學生意見，從小事著手改進學校工作，才能實現辦學育人的大目標，“這杯茶越喝越有味道，校長也越當越有味道”。 與“校長請我喝杯茶”異曲同工的，還有中南財經政法大學的“校長午餐會”。校長楊燦明定期與學生吃午飯，在飯桌上聽取學生困難與建議，分管副校長、后勤保障部、校園建設部等相關職能部門領導共同參與。一次次交流下來，空調安裝了，“雙11”不斷電了，球類館建成了，校內湖水更清澈了…… 點開哈爾濱商業大學網站主頁，右側顯著位置，標示著“校長信箱”。“每一個學生都可以給我寫郵件，每一封郵件，我都回復。”在該校校長辛寶忠看來，校長信箱成了自己和學生溝通的“特別好的途徑”。 “學校圖書館閉館時間略早”“浴室條件需要改善”等問題一一解決。一些中層干部也紛紛公開了自己的聯系方式，并主動找問題、解決問題。 “因為他們知道，如果不主動解決，學生反映到他這里，最終還是會敦促他們解決。”以前，辛寶忠最多時一天能收到100多封郵件，現在降為十幾條、幾條。 不僅是郵件渠道。給辛寶忠頒獎的李錄杰說，“校長總是在校園一角和我們談心，到食堂陪我們一起吃飯，第一時間解決我們反映的問題……說萌萌的話，做暖暖的事。” 一些校長，則直接將手機號向全校學生公布。 每周，蘇州工業園區職業技術學院院長單強都會接到兩三個向他“找人”的電話。原來，一些學生將他的號碼設置成緊急情況聯系人。單強認為，這是學生對自己的另一種親近與信任。 衣食住行舒心了 學習才更有動力 頒獎典禮上，獎杯之外，接到學生童志龍頒發的印有其頭像的棒球帽，四川師范大學黨委書記、校長丁任重立刻驕傲地戴上，引得臺下一片掌聲。 比這件禮物更令人動容的，是童志龍對丁校長說的一段話：成都的冬天非常冷，校長便將熱水通進學生公寓；學校貧困生多，校長確保食堂兩葷一素3.8元的套餐11年不漲價，“我們想把這份溫暖回報給校長，送帽子表達的是我們對校長的愛戴，也希望校長愛戴這頂帽子。” “高等院校一切工作都是為了提高學生的培養質量，為學生服務。”丁任重說，對于學生成長成才，需要付出真情、真心、真意。 “解決學生的后顧之憂，學生才有安全感，才能促進學生潛心修學。”貴州理工學院校長龍奮杰介紹，該校80%的學生來自貴州本地，貧困學生占比超過50%。除了執行好國家相關幫扶政策，該校還利用社會資助建立了“星火基金”，對貧困學生、樂于創新創業和積極進取的學生進行資助、獎勵。 不僅僅是助學。“冬天，女生反映宿舍沒有電吹風，洗頭發容易著涼，類似這樣的問題，龍校長也幫忙解決。”一名學生說。 迎新生，對每一所高校來說都不陌生，但是，在哈爾濱商業大學，讓畢業生們難忘的，還有老師們的“送站”。 2014年6月，畢業季，畢業生們一個個拖著重重的行李獨自去往火車站的身影，觸動了校長辛寶忠的心。 辛寶忠給全校教師寫了一封《愛心送站倡議書》：“各位有車的老師，當你看到拖著行囊的畢業生時，請搖下車窗輕聲說一句：‘同學，老師再送你一程’。” 一番話換來60多位老師開著私家車，為畢業生們送站。一些社會車輛也自發加入。此后，“送站”成為該校每年畢業季不變的溫暖。 而辛寶忠不但為畢業生準備送站車輛，還登上車跟學生握手道別、合影留念，“千叮嚀萬囑咐，就像爸爸媽媽一樣，太暖心了！”一名學生說。 河南大學校長婁源功每天下班后，喜歡到校園四處走走，與同學們談心交流。注意到學校一些僻靜處沒安裝攝像頭，婁源功立即安排，很快，708個攝像頭布滿校園各個角落。 “在抓好教學、科研和學科建設的同時，仍要注意抓好看似瑣碎的小事。”辛寶忠說。 “人人皆可成才” 好校長要幫學生成長成人 與會校長一致認為，作為一校之長，傾聽學生心聲、把學生的衣食住行照顧好，僅僅是最基礎的工作。校長每天絕不能僅僅圍著學生食堂、宿舍、熱水房轉。 “作為校長，幸福感來源于看到師生共同的、不斷的成功或是進步。”蘇州工業園區職業技術學院院長單強說。 在蘇州工業園區職業技術學院，最核心的建筑不是圖書館，而是一個叫“Gameboy”的創意創新創業園。原本這塊空間被設計為閱覽室，但被學生否定了，變為在這里自主設計各種項目。在單強看來，“學生否定得好，在做中學，在玩中學，我非常開心，學生的需求就是我們的追求”。 在該校，一個彩色的火車頭、一個被改造的變形金剛格外引人注目。 火車頭是中央美術學院一名畢業生的畢業設計作品，畢業展覽結束后，在網上售賣。單強了解到，作品源于這名學生6歲時，父親送他一個玩具火車頭，后來，他大學學習雕刻。“每個孩子都有自己的夢想與情懷，這個作品就是一個少年勇敢追夢的故事。”火車頭被單強買了回來，擺放在校園內。 變形金剛則由一輛廢舊的捷達車改造而成。“高職學生常常認為自己是應試教育的失敗者，但其實如果有好的教學與學習方式和文化，他完全可以脫胎換骨。”單強說。 人才培養、科研創新、服務社會、文化傳承、國際交流與合作……社會發展使得大學的使命越來越多。在西南交通大學校長徐飛看來，“大學的根本使命是人才培養”，教師的根本使命是教書育人，通過抓教育教學，把學生培養成知識專業、人格完整的人。 “大學的根本使命是培養明德至善的人才。”中南財經政法大學校長楊燦明也說，校長作為領導者、教育者和管理者，理應成為這一使命的捍衛者和踐行者。要解決好“培養什么樣的人”的問題，既要明確將學生往哪個方向引導，又要懂得如何引導。 作為服務者，校長應通過加強學科建設、師資隊伍建設等，為人才培養提供保障、增強動力。該校不斷創新本科人才培養模式，實施“戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃”“卓越法律人才培養計劃”等，打通學科壁壘，為學生個性化發展提供更多選擇空間。 與會校長們表示，平等看待每一個學生，“人人皆可成才”應成為當今教育界公認的人才培養思路和今后大學必須秉承的發展理念。 | 
