??? 由于今年春節來得早，這周末學生們將開始期盼已久的寒假生活。有的學生早就規劃了自己的假期生活，上網、看電視、玩電腦游戲……總之媽媽曾經嚴防死守的那些假期里要玩個痛快。有些家長也早早做了計劃，補習班、冬令營、春節外出旅游……一定要利用假期讓孩子多學些東西。這個寒假到底該怎么過？下面是一個老師和一個家長的建議，希望能對家長和同學們在制訂寒假計劃時有所幫助。 初中生過好寒假 家長要“給力” “初一窩在沙發上看電視，初二黏在電腦桌前上網，初三全心全意奉獻給功課”，這是許多過來人的寒假記錄。不同于小學生喜歡旅游玩耍，也有別于高中生熱衷聚會，初中生在寒假中則傾向于獨自待在家里，看電視、上網、寫作業、看書。 一般來說，初中生的心理特征主要表現為獨立性，喜歡一個人獨處。因此，在這一時期，家長可以鼓勵初中生多與同齡人交往，在寒假中多參加一些社會實踐活動，以擴大視野，而不只局限在自己的小圈子中。寒假里初中生們跟著父母走訪親戚朋友時，難免會成為大人們談論的焦點，甚至在孩子之間尤其在學習方面進行對比，但孩子往往對這種話題卻很敏感，所以家長在帶孩子外出時要盡量避免將孩子當成熱門話題。 寒假即將進入“正在進行中”，不少初中生家長都發愁怎樣讓孩子度過一個既快樂又有意義的假期。家長們既不想讓孩子“輕松”度過，完全忘了學習這碼事兒；又不想讓孩子失去假期應有的童年樂趣。其實，初中生要想過好寒假，關鍵在家長要“給力”，家長在假期中既要注意引導孩子的“玩”，又要注意引導孩子的“學”。 初中階段在人生中是一個比較特殊的時期，學生大都在這一階段有逆反的心理，一直讓家長很頭疼。越是這樣特殊的時期，就越應引起家長的注意。家長若懂得好好地利用孩子的寒假生活，采取合理地引導方式，是能夠取得意想不到的效果的。同時假期對每一個初中生來說是一學期緊張學習后調整身心、擴大知識面、鍛煉能力的最佳時間，家長們應該意識到這點，不能放任孩子一味地亂玩。 首先，注意引導初中生的“玩”。初中生都愛玩，那么家長不妨在“玩”上做文章，對他們的寒假生活加以引導。可以讓孩子在寒假期間參加各式各樣的社會集體活動，如參觀博物館科技館、參加社區活動、民間自發組織的體育鍛煉等，這樣一方面可以以玩帶學，玩中增長知識，提高能力，同時還能增長見識。這種方式很適合初中生，家長也不必擔心孩子假期無事可做，整天瞎玩養成壞習慣。 其次，注意引導初中生的“學”。一定要讓孩子溫習、鞏固自己在假期前所學的知識，堅持不懈地學習。初中的課程不像小學的課程，初中的知識點與高中的課程聯系很緊密，初中的知識點把握得不好會影響到高中的學習成績。因此家長可以想辦法引導初中生，比如溫習得好可以給予相應的獎勵等。 最后，家長可以讓初中生在假期里做些力所能及的家務勞動來鍛煉自己，如做飯、掃地等家庭日常事務。既鍛煉了孩子的意志，又幫助家長分憂解難，體驗家長的艱辛，這也有利于初中生與家長增進彼此的了解，拉近彼此的距離。
此外，在寒假，對于有“小升初”或“初升高”孩子的家庭，家長要格外注意以下四點： 1.準備銜接課程，提前預習科目相關知識，養成靜下心來自學的能力。這種“預習”只是對課程有個感性的認識和了解，并不求孩子“甚解”。 2.時間管理。家長們應該讓初中生學會安排好自己的時間，懂得做事要有計劃和效率，這對孩子的成長是非常重要的。 3.在這短暫的假期生活里，家長一定要注意培養初中生的自理能力。可以讓孩子嘗試獨立地做點事情，養成他們獨立解決問題的能力。 4.初中這個年齡段的孩子，一般不大主動地和家長溝通，家長們可以試著多和孩子一起分享自己的想法，學會鼓勵孩子。初中生既有學習的任務，同時也有享受童年的權利。初中生過好寒假，關鍵在家長的引導。只要家長對孩子的假期進行合理地規劃和引導，初中生擁有一個有意義的寒假不是難題！ 文/熊偉 孩子的寒假我不插手 早在前幾天，我所在的一個同城QQ群里，就有幾位媽媽不約而同地來問我對孩子的寒假是怎么安排的。當時我不假思索就回，沒什么安排啊，寒假的時間也不是很長，就由著孩子好好地玩，過一個快樂的新年吧。依然記得那時，我的意思才表露，有一位媽媽立即發了個不可思議的表情，然后用一種自感高瞻遠矚洋洋自得的口吻，說自己早已為孩子報好了一個假期補習班，而且也對閑暇時間作了很好的規劃，說現在的時代就是這樣，別人都在進步，如果就自己的孩子停滯不前怎么行？所以怎么著大人也得為孩子謀略一下才是…… 我一時間無語，只能默默地退出這場討論。而之所以退出，倒不是與之相比，自感羞愧，而是想起一直以來，我心里想的和期盼的居然和孩子一樣，那就是等到學期結束，然后讓她好好玩幾天。因為一直以來，陪伴著女兒的學習，我已經看到了她太多的辛苦。依然記得這學期初開始，女兒剛升入三年級那會兒，因為新添了學科，然后又換了老師，重分了班級，對于陌生而嚴峻的學習環境，女兒一度變得很不適應，那個時候的她，常常會感覺惶恐，無助，于是乎每次放學一看到我都難免會雙眼噙滿眼淚。很多次，看著她伏在案頭寫字，那一副眉宇緊鎖的樣子，我心底的擔心，像一塊巨大的石頭一度壓得我幾近喘不過氣來。 無數次地告訴自己，我不企求太多，只要她適應了就好，那么一切便已足夠。也算天遂人愿，新學期開始一個月后，女兒真就慢慢地適應過來，結識到了新朋友，也對新的學習內容不感到再有壓力，她不再抱怨放學后會有作業，也不憤恨作業多到會讓她寫得很晚…… 更讓我驚喜的是，女兒不僅足夠努力，更是仿佛一眨眼的工夫變得格外懂事，成了所有人眼中不折不扣的好孩子。只是那又如何呢，再好的孩子，她也只是孩子啊。就在前幾天，女兒嘻嘻笑著來問我，放了寒假可不可以去表姐家玩，說會帶著作業去，保證會每天按時做作業，請我放心。當時的我是毅然點了頭的，我知道，現在的孩子雖然擁有足夠多的幸福，只是卻也承擔著我們那時沒有的負累，上學已經那么辛苦，我從沒想過讓她在寒假里依然受累。 可能我的態度我的觀點讓很多有思想有抱負的父母不可理解，但是對于孩子的寒假，我真的是不想插手，不管這幾十天的時間，她要如何度過，我都不會管，因為我想，孩子的成長應該并不獨自仰仗狹義的學習而已，生活不也是一種學習嗎？而于一個已經能自律并且已經開始嘗試想自己安排好自己的孩子而言，我們能給的，只需自由和足夠的信任足已。(文/管洪芬) | 
