??? 小學(xué) 學(xué)玩兼顧 體驗(yàn)文化 今年春節(jié)提前，因此寒假不僅來得特別早，而且時間也更長。如何讓孩子利用好寒假，既度過一個愉快的春節(jié)，又不落下學(xué)習(xí)，是每個家長最關(guān)心的話題。世紀(jì)藍(lán)海補(bǔ)習(xí)學(xué)校的名師建議，不同年段的孩子，學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)有所不同。 文|教育周刊 徐佳麗 小學(xué)生寒假如何進(jìn)行有效的輔導(dǎo)，可遵循以下三點(diǎn)： 一是適當(dāng)考慮學(xué)生功課，把功課變成學(xué)生的調(diào)劑內(nèi)容。? 二是要讓學(xué)生多閱讀一些小學(xué)生課外讀物，例如一些勵志的故事書等。 三是讓小學(xué)生們體驗(yàn)中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，感受中國獨(dú)有的民族文化。 初三 重梳理 補(bǔ)弱項(xiàng) 寒假期間是清理一學(xué)期知識盲點(diǎn)的大好機(jī)會，可以利用這段時間發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，高質(zhì)量完成寒假作業(yè)，鞏固已學(xué)知識，為新學(xué)年開學(xué)做好準(zhǔn)備。補(bǔ)弱項(xiàng)可參考此次的質(zhì)檢考的考試情況，利用假期強(qiáng)化。不應(yīng)急著超前學(xué)習(xí)，而應(yīng)當(dāng)以梳理已學(xué)知識為主。在梳理知識時，按時間順序整理，若遇不理解的地方要及時搞懂或做上記號，這樣所學(xué)過的知識點(diǎn)就條目清楚，一目了然。 初一初二 查漏補(bǔ)缺正當(dāng)時 高一、高二 歸納總結(jié) 查漏補(bǔ)缺 這個寒假對于初一、初二的學(xué)生來說是一個成績出現(xiàn)分水嶺的關(guān)鍵時期。 優(yōu)等生：把所有以前做過的錯題和不明白的知識點(diǎn)都找出來，逐一分析。同時學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)的思維，做到快速解題。 中等生：回顧梳理上學(xué)期內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。根據(jù)自身情況分配學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的時間。 成績落后的學(xué)生：最重要的是樹立自信心，寒假復(fù)習(xí)的原則是以課本知識點(diǎn)理解為主，做一些測試題即可。 高一、高二寒假是同學(xué)們回顧秋季學(xué)期學(xué)習(xí)情況和對高中適應(yīng)情況的好機(jī)會，也是自主學(xué)習(xí)時間比較多的假期。寒假的補(bǔ)習(xí)可以從模塊化的角度出發(fā)，對高考試卷中幾大試題板塊分別作出相應(yīng)的歸類。根據(jù)個人優(yōu)劣勢分布有針對性地安排時間進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)。進(jìn)行一些匯總性質(zhì)的摘抄本是復(fù)習(xí)中可以采取的手段。 高三 適量練習(xí)??勞逸結(jié)合 有過7屆高三畢業(yè)班班主任經(jīng)驗(yàn)的周民松老師說，對于高三學(xué)生來說，高考就像懸在頭頂?shù)倪_(dá)摩克利斯之劍，給他們帶來不小的壓力。寒假是一個鞏固成績的重要時期。所以，不可大意，應(yīng)該安排適量的練習(xí)，利用這個寒假調(diào)節(jié)下自己的適應(yīng)考試的身心，同時注意合理飲食、順應(yīng)生物鐘。 | 
