??? “沒有想到用人單位如此看重我在課外科技創(chuàng)新活動中取得的成績！”今天，輕松找到工作的西安郵電學(xué)院自動化學(xué)院大四學(xué)生孟繁軻高興地告訴記者，“廣東省品高軟件公司已經(jīng)決定聘我做云開發(fā)工程師了，4年的課外科技創(chuàng)新經(jīng)歷，讓我熟練地把所學(xué)的知識運(yùn)用到實踐中，并順利找到了工作。” 近年來，西安郵電學(xué)院把培養(yǎng)和提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力放到重要位置，通過開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，不斷培養(yǎng)和提高大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力、實踐動手能力、團(tuán)隊協(xié)作意識和綜合素質(zhì)，學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的興趣逐年提升。 據(jù)了解，該校在新修訂的本科培養(yǎng)方案中，明確要強(qiáng)化實踐教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)校將創(chuàng)新實踐與課外活動納入課程體系，設(shè)立創(chuàng)新實踐與課外活動學(xué)分，學(xué)生參加各類科技創(chuàng)新競賽、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、參加課外實驗等可按規(guī)定獲得相應(yīng)學(xué)分，必須取得創(chuàng)新實踐與課外活動學(xué)分后方能畢業(yè)。 同時，西安郵電學(xué)院整合資源，按照“基礎(chǔ)實驗、學(xué)科專業(yè)、科研及專業(yè)能力實踐基地”三個層次，構(gòu)建了8個基礎(chǔ)中心、12個學(xué)科專業(yè)實驗中心，并建成了信息通信技術(shù)工程應(yīng)用訓(xùn)練中心、電子工程應(yīng)用訓(xùn)練中心等9個專業(yè)能力實踐基地，為大學(xué)生開展創(chuàng)新實踐活動搭建平臺。 西安郵電學(xué)院利用與通信企業(yè)長期以來建立的密切關(guān)系，積極開展校企合作，先后與加拿大北方電訊、華為、中興、大唐電信、神州數(shù)碼等公司合作，建成19個校企聯(lián)合實驗室和77個穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。通過合作，將企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)成果、設(shè)備和師資等優(yōu)質(zhì)資源引入教學(xué)，為學(xué)生提供了在企業(yè)真實環(huán)境下的學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新機(jī)會。 為了充分調(diào)動師生開展科技創(chuàng)新活動的積極性和創(chuàng)造性，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，建立了比較完善的科技活動激勵機(jī)制、評價機(jī)制、獎勵機(jī)制和管理制度，使學(xué)生科技創(chuàng)新活動制度化、規(guī)范化。學(xué)校先后制定了《大學(xué)生科技創(chuàng)新活動項目管理辦法》等文件，給予學(xué)生科技創(chuàng)新活動專項經(jīng)費(fèi)支持。“十一五”期間，學(xué)校科技競賽總投入約325萬元。 近年來，該校大學(xué)生申請科技立項作品達(dá)881件，立項669件，累計參與學(xué)生約4400人次，參與教師1000多人次。在大學(xué)生電子設(shè)計競賽、數(shù)學(xué)建模競賽、智能機(jī)器人大賽、“博創(chuàng)杯”嵌入式設(shè)計大賽等科技競賽中成績突出，共獲得省級以上獎勵838項，獲獎學(xué)生1320人次，獲獎數(shù)量和層次在陜西高校中位居前列。 此外，西安郵電學(xué)院還實行學(xué)生畢業(yè)設(shè)計選題與指導(dǎo)教師科研項目相結(jié)合，畢業(yè)設(shè)計選題與學(xué)生實習(xí)（簽約）單位實際問題相結(jié)合的模式，使畢業(yè)設(shè)計從“資料中找”變成了研究解決科研和生產(chǎn)中的實際問題。學(xué)生在“真刀真槍”的鍛煉中提高實踐創(chuàng)新能力，畢業(yè)生就業(yè)競爭力顯著提升，學(xué)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在９０％以上。 | 
