2025年09月10日
周口市銀珠路中學教師馮玉恒
馮玉恒和學生在操場合影。
馮玉恒與學生熱情交流。
開欄的話
今天是我國第41個教師節。為大力弘揚教育家精神，彰顯新時代教師立德樹人、潛心育人的崇高風貌，今起本報開設“我的育人故事”欄目，聚焦教師躬耕教壇的真實經歷、深刻感悟與成長歷程，致敬每一位甘于奉獻的教師。
□王俊祥 范一言 王文博 文/圖
在教育的百花園里，周口市銀珠路中學教師馮玉恒是位特殊的“園丁”。小兒麻痹后遺癥讓她行動不便，卻沒能阻擋她追逐教師的夢想。無數次跌倒爬起后，她如愿站上了講臺，即便板書需費力抬手，長時間站立加重脊柱側彎，但只要看到學生求知的眼神，一切艱辛都化為泡影。從教十余載，她所帶的班級成績始終名列前茅，贏得了家長的一致贊許和認可。
學識淵博的“授業者”
白露節氣前夕，周口市銀珠路中學校園多了幾分秋日的溫馨寧靜。會議室里，馮玉恒言語清晰，眉宇間閃爍著自信的光芒。身體的不便，從未阻礙她追求學術的精進與教學的卓越。她深知，要成為一名優秀老師，必須要有扎實的學識。課余時間，她查閱資料、積極參加培訓，汲取新知識、新理念，在教學改革的道路上不斷探索。
作為班主任，馮玉恒承擔著兩個班的英語教學，還兼任生活老師。面對學生成績差異大的情況，她堅持因材施教，巧用情境創設、現代化教學等手段，將知識化繁為簡，助力每個學生都能在課堂上穩步前行。
潤物無聲的“守護者”
身為一名女教師，馮玉恒有著與生俱來的細膩與溫柔。在日常教學中，她將母性的光輝與師者的仁愛融為一體，全部奉獻給學生。她的辦公室是學生的“心靈驛站”，尤其理解留守兒童、離異家庭孩子的困境，常用自身求學經歷鼓勵他們：“你看，老師這樣都可以做到，你一定能行！”她那鼓勵的眼神、溫暖的話語、真誠的擁抱，幫助學生找回自信、學會堅強。
今年春天一個晚上，馮玉恒結束了一天的工作，在回家的路上，與對面馳來的一輛汽車相撞。當救護車把她送到醫院，深夜醒來后的第一句話就是詢問同事她的學生是怎么安排的。醫生建議她臥床休息半個月，結果她在家休息了三天就進班了。一名學生干部見到她，靦腆地說：“老師，你就像媽媽一樣，你不在，我們就不知道該咋辦，有你在，我們什么都不怕了。”看到孩子對她這么信任和依賴，這份超越血緣的師生情誼和對教育事業近乎執拗的熱愛與忠誠，成為她克服一切障礙的強大動力。
激勵眾人的“燃燈者”
2023年，周口市銀珠路中學建成招生，教師緊缺。馮玉恒主動申請調至該校。兩年來，她從未要求特殊照顧，反而搶著承擔教學任務，所帶課時量全校最多，用實際行動踐行著一名共產黨員的初心。校長孔翔這樣評價她：“馮老師就像孩子們成長路上的‘燃燈者’，不懼風雨，引領學生一路前行。”
如今，馮玉恒仍在育人路上默默耕耘，以愛育愛，書寫著人民教師的勵志與溫情。
