2025年06月25日
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小記者：張曉冉 四（5）班 輔導(dǎo)老師：韓玉
小記者：吉梓萱 四（6）班 輔導(dǎo)老師：韓玉
小記者：張靖蕊 四（1）班 輔導(dǎo)老師：韓玉
小學(xué)組獲獎(jiǎng)名單
小記者：徐可馨 六（3）班
氣球升空的剎那，彩色弧線劃破六月的晴空，像極了六年前那個(gè)扎著歪辮子的我第一次走進(jìn)紡織路小學(xué)校園時(shí)，眼里映出的那個(gè)彩虹門(mén)。原來(lái)，時(shí)光是把溫柔的刻刀，在紫藤花長(zhǎng)廊、在計(jì)算機(jī)教室、在每個(gè)課桌的角落，都刻滿了我們的名字。
常書(shū)記致辭時(shí)，我盯著門(mén)口的校訓(xùn)發(fā)呆，回想著六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。視頻里閃過(guò)我們?cè)谘袑W(xué)活動(dòng)中的畫(huà)面，比任何童話都溫暖。常皓然發(fā)言時(shí)說(shuō)，“謝謝老師教會(huì)我們破土生長(zhǎng)”，我忽然看見(jiàn)梁星星老師悄悄抹了抹眼淚。
家長(zhǎng)代表紀(jì)洋洋阿姨說(shuō)，“紡小是夢(mèng)想開(kāi)始的地方”，我偷偷捏了捏手里的優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)狀。郭校長(zhǎng)把畢業(yè)證書(shū)遞給我時(shí)，指尖的溫度像極了他去年給我們上思政課、講“修德明禮”時(shí)的語(yǔ)重心長(zhǎng)。學(xué)生齊誦詩(shī)歌《心懷感恩，夢(mèng)想再起航》，老師唱起歌曲《希望你被這個(gè)世界愛(ài)著》，歌聲里藏著多少個(gè)陪我們改作文、講習(xí)題的黃昏啊！
氣球飛走前，我在心里默念著郭校長(zhǎng)的寄語(yǔ)：“要心懷夢(mèng)想，要記得‘根’與‘翅膀’。”轉(zhuǎn)身看向身后的紫藤長(zhǎng)廊，我摘下一片葉子夾進(jìn)證書(shū)——這里的每縷陽(yáng)光，都曾照亮我背誦詩(shī)詞的清晨；每一陣風(fēng)，都能聽(tīng)懂我和同桌的小秘密。
原來(lái)所謂成長(zhǎng)，就是把母校的星光裝進(jìn)行囊，然后帶著滿袖花香，走向下一段山海。而紡織路小學(xué)的坐標(biāo)，會(huì)永遠(yuǎn)亮在記憶的夜空，只要回頭望，就能看見(jiàn)六年間的自己。（輔導(dǎo)老師：周華磊）
假如我是一滴水
小記者：段依琳 三（6）班
假如我是一滴水，我愿化作春天的毛毛細(xì)雨，悄悄落在田野間，輕輕擁抱嫩綠的禾苗，為莊稼解渴，讓每一粒種子在肥沃的土壤里茁壯成長(zhǎng)，讓每一片農(nóng)田收獲金燦燦的糧食。
假如我是一滴水，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯的冬天來(lái)臨，我要與伙伴們緊緊相擁，化作輕盈的雪花。我們像一群精靈，在空中翩翩起舞，上演一場(chǎng)浪漫的“天女散花”。潔白的雪花覆蓋大地，不僅能裝點(diǎn)出銀裝素裹的童話世界，還能凍死田里的害蟲(chóng)，為來(lái)年的豐收埋下希望的種子。
假如我是一滴水，我渴望和無(wú)數(shù)同伴匯聚成一條清澈的小溪。我們唱著歡快的歌謠，繞過(guò)山間的石頭，穿過(guò)茂密的樹(shù)林，一路奔騰向前，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終投入大海媽媽的懷抱。在夜晚，我靜靜仰望天空中閃爍的星星，向它們?cè)V說(shuō)一路上的奇遇，與它們友好地打招呼。
啊，做一滴水真好！它雖然渺小，卻能在四季變換中綻放獨(dú)特的光彩，為世界帶來(lái)美好與希望。你，愿意成為一滴水嗎？
（輔導(dǎo)老師：吳艷俠）
手“罷工”了
小記者：李夢(mèng)恩 三（6）班
昨晚，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)——我的手居然“罷工”了！
早上，我剛想用手撐著床坐起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)雙手像灌了鉛似的，怎么也不聽(tīng)使喚。我著急地命令道：“快起床啊！”手卻慢悠悠地回答：“從今天開(kāi)始，我們要罷工！”沒(méi)辦法，我只好拼命用腰部的力量撐起身體，費(fèi)了九牛二虎之力才艱難地坐起來(lái)。
穿衣服也成了難題。我試著像小狗一樣用嘴巴咬住衣服甩來(lái)甩去，結(jié)果袖子被擰成了麻花，也沒(méi)套到胳膊上。最后，鞋子還是請(qǐng)媽媽幫忙才穿上的。
吃飯的時(shí)候更是狀況百出。我只能像小豬一樣，把嘴伸進(jìn)碗里喝粥。看著我滑稽的樣子，爸爸媽媽笑得前仰后合。
到了上課時(shí)間，我只能用嘴巴把書(shū)叼出來(lái)，再用下巴一點(diǎn)點(diǎn)翻開(kāi)書(shū)頁(yè)……
“哎，沒(méi)有手可真不方便……”我正發(fā)愁呢，突然，鬧鐘響了。我猛地睜開(kāi)眼睛，趕緊活動(dòng)了一下雙手——還好，它們還能靈活地動(dòng)！
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！不過(guò)，這個(gè)夢(mèng)也讓我明白，雙手對(duì)我們的生活太重要了，以后一定要好好愛(ài)護(hù)它們！
（輔導(dǎo)老師：吳艷俠）
假如人類(lèi)可以冬眠
小記者：王怡晴 三（6）班
最近，我心里總有一個(gè)奇妙的念頭：假如人類(lèi)可以冬眠，那該是多么有趣的事！
在冬眠前，人們需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間做準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一個(gè)響亮的鬧鐘，用來(lái)喚醒沉睡的自己；帶上一臺(tái)音樂(lè)播放器，循環(huán)播放輕柔的催眠曲；當(dāng)然，還得布置一張溫暖舒適的床，鋪上厚厚的被子……
當(dāng)?shù)谝黄┗ㄓ朴骑h落，人類(lèi)的冬眠便開(kāi)始了。大街小巷，人們互道晚安，臉上洋溢著期待的笑容。大家各自回家，飽餐一頓，然后鉆進(jìn)暖和的被窩里。音樂(lè)播放器里流淌出舒緩的旋律，人們漸漸進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一瞬間，城市不再喧囂，車(chē)水馬龍的街道歸于寂靜，整個(gè)世界仿佛被按下了 “暫停鍵”。大地靜悄悄的，宛如一位沉睡的少女，安靜又神秘。
窗外，北風(fēng)呼嘯著掠過(guò)屋檐，雪花如同無(wú)數(shù)小小的精靈，在空中盡情舞蹈。它們落在房頂上、窗臺(tái)上、廣袤的大地上，為大地蓋上了一床潔白的大棉被。松樹(shù)披上銀裝，身姿挺拔，宛如忠誠(chéng)的戰(zhàn)士，默默守護(hù)著沉睡中的人們。漫長(zhǎng)的冬季，化作一個(gè)銀裝素裹的童話世界。
終于，春姑娘邁著輕盈的腳步、帶著溫柔的春風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光來(lái)了。冰雪悄然融化，沉睡的小草探出嫩綠的腦袋，樹(shù)枝上冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的新芽。
突然，所有的鬧鐘同時(shí)響起，打破了冬日的寂靜。人們推開(kāi)房門(mén)，紛紛走上街頭，臉上滿是重逢的喜悅。那熱鬧歡快的場(chǎng)面，充滿了生機(jī)與希望！
假如人類(lèi)可以冬眠，真是一件奇妙又美好的事情啊！
（輔導(dǎo)老師：吳艷俠）
