□記者 高洪馳

在廣袤的中原大地，有無數(shù)懷揣夢想、默默奉獻(xiàn)的奮斗者，他們以自己的方式書寫著時代篇章。沈丘縣卞路口鄉(xiāng)政府干部楊詠梅，便是其中一位。她憑借知識改變命運(yùn)，用實(shí)際行動詮釋初心與擔(dān)當(dāng)。

楊詠梅出身于沈丘農(nóng)村，憑借堅韌不拔的毅力和對知識的強(qiáng)烈渴望，順利踏入大學(xué)校園。在校期間，她成績優(yōu)異，多次榮獲 “國家勵志獎學(xué)金”。畢業(yè)后，楊詠梅放棄知名企業(yè)拋來的橄欖枝，毅然回到家鄉(xiāng)成為一名特崗教師。她深知教育對改變命運(yùn)的重要性，教學(xué)中始終秉持 “學(xué)高為師、德高為范” 的理念，堅持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時，她積極資助并鼓勵家庭困難的學(xué)生，用自己的力量為學(xué)生們照亮前行的道路。

教學(xué)工作中，楊詠梅深刻感受到貧困家庭的艱難。脫貧攻堅工作啟動后，為帶領(lǐng)群眾擺脫貧困，她放棄穩(wěn)定的教師工作，通過河南省公務(wù)員考試成為一名基層公務(wù)員。其間，因工作需要，她輾轉(zhuǎn)五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)解決脫貧攻堅中的一個又一個難題，并全力幫助困難群眾脫貧。面對 “難不難？累不累？后悔不后悔？” 的詢問，她堅定回答：“自己選定的路，再艱難也要堅持走下去。”

長期的基層工作中，楊詠梅接觸到許多困境家庭，將幫助這些家庭的孩子視為生活的一部分，先后幫助3名“事實(shí)孤兒”走出困境。王麗（化名）5歲時母親失聯(lián)，與患有精神疾病的父親和奶奶相依為命。楊詠梅起初考慮收養(yǎng)年幼的王麗，但最終選擇以更實(shí)際的方式幫扶——平日將王麗接到家中共同生活，并第一時間為其家庭解決困難。在楊詠梅家人的幫助下，王麗現(xiàn)已成為沈丘縣教師發(fā)展中心幼兒保育專業(yè)二年級學(xué)生，明年即將畢業(yè)。

王麗紅（化名）與王秀紅（化名）姐妹的母親患有精神疾病，王秀紅一歲時母親失聯(lián)，父親獨(dú)自撫養(yǎng)兩人。然而命運(yùn)多舛，2017年父親確診肺癌晚期。楊詠梅走訪中得知此事后，將姐妹倆接回家中撫養(yǎng)。不久后父親病逝，楊詠梅及其家人成為姐妹倆唯一的依靠。她將二人視如己出，悉心培養(yǎng)教育。2024年，王麗紅以優(yōu)異成績考入沈丘二高，王秀紅也順利升入中學(xué)。

楊詠梅在接受記者采訪時說：“在不同崗位上綻放光芒，在生活挑戰(zhàn)中展現(xiàn)力量。無論身處何方、面對何種困難，只要堅守初心、勇于擔(dān)當(dāng)、心懷善意，就能在平凡中創(chuàng)造不平凡?！雹?1