□記者 王吉城 劉華志 文/圖

2歲至3歲的小寶寶也能上幼兒園啦！1月5日，周口市文昌幼兒園迎來一批特殊“新生”——20名兩三歲的小寶寶。經(jīng)過幾天適應性體驗后，他們在父母的護送下進入該園開設的托班，開啟幼兒園生活……

3歲以下嬰幼兒是最需要呵護的群體，“幼有善育”事關(guān)群眾的切身利益。為貫徹落實國家、省、市有關(guān)文件精神，我市深入推進托幼一體化工作，在全市“托幼一體化”試點園開設托班預招收2歲至3歲幼兒，并將周口市實驗幼兒園、周口市文昌幼兒園、周口市市直幼兒園、周口市第三幼兒園、周口市第六幼兒園定為第一批試點幼兒園。

自1月2日試點幼兒園進行托育體驗以來，記者走進周口市文昌幼兒園、周口市實驗幼兒園、周口市第三幼兒園，探訪孩子們在托班是如何度過的，了解教育部門如何破解家長帶娃難問題。

普惠托班 “育”見美好

冬日暖陽，陽光正好。1月5日8時40分，家長帶領(lǐng)孩子準時來到周口市文昌幼兒園大門口晨檢處，進行測溫，有序簽到。

“我就在觀瀾國際小區(qū)住。我和愛人上班都忙，老人看孩子也不放心。正好市文昌幼兒園開設了托班，孩子經(jīng)過幾天適應，感覺良好。我們就放心地把他送來了。”在幼兒園大門口，一位家長告訴記者。

“早上好！”老師們用熱情的問候，把愉悅的情緒傳遞給孩子們。在教室內(nèi)，老師和孩子們在一起閱讀、唱歌、做游戲……有的孩子在積木搭建區(qū)搭建小房子，有的孩子在閱讀區(qū)翻閱畫冊。大家很快就成了好朋友。

“來的時候，擔心孩子會不適應，我心里一直很緊張。現(xiàn)在看來，擔心是多余的。看到孩子們玩得這么高興，我也放心了。”一位家長告訴記者，孩子適應幼兒園的環(huán)境后，突然離開父母的失落感也消失了。

年輕父母在為新生命的到來而喜悅時，也會焦慮如何更好地照護幼兒。幼兒園托班的開設，解決了他們的后顧之憂。

在和一些送孩子的家長交談時，他們都表示，政府為群眾辦了一件好事、實事。重要的是，托班保教費用標準與公辦幼兒園其他收費標準一致，費用不貴。托班的開設，讓專業(yè)、便捷的服務來到了“家門口”，緩解了家長“帶娃難”的焦慮。

愛心澆灌 呵護成長

“托班不同于幼兒園的小班。托育和幼教面向的幼兒群體在年齡、身心發(fā)展特點、養(yǎng)育和教育方法等方面存在不少差異。”周口市文昌幼兒園園長劉梅說。

因此，安全且專業(yè)的管護環(huán)境與設施、先進的幼兒教育理念是家長看重托班的重要因素。

“為了安全起見，我們對地面、墻面的軟包進行了改造。此外，還根據(jù)孩子身高特點專門修建了適合幼兒使用的洗手臺、衛(wèi)生間等設施。”劉梅說。

為做好托育工作，2023年11月，5所試點幼兒園從3歲以下幼兒的身心健康發(fā)展、認知特點等方面出發(fā)，精心設置了托育課程，并對托班教師進行培訓，提升管護水平，更好地為幼兒服務，促進幼兒全面健康發(fā)展。

“結(jié)合幼兒的成長需求，我們安排合適的老師到相應的崗位。除了看護幼兒，我們還非常重視幼兒的家庭教育，有時還會錄制與家庭教育相關(guān)的短視頻分享給家長，和家長共同探討學習，攜手呵護幼兒健康成長。”周口市實驗幼兒園園長郭蕊表示。

在每個試點幼兒園，托班有著共同的特點：綜合活動區(qū)、閱讀區(qū)、保健室設施齊全；墻壁上的繪畫可愛生動、色彩豐富；玩具、圖書數(shù)量充足，滿足了幼兒游戲、閱讀等方面的需求。

托班，更像一個兒童樂園。孩子們跟著老師一起學習、游戲，幼兒園里留下了歡聲笑語、童真童趣。在愛心的澆灌下，孩子們度過歡樂的時光。

優(yōu)化管理 “幼有善育”

從“幼有所育”到“幼有善育”，離不開托育從業(yè)人員專業(yè)能力的全方位提升。

為進一步貫徹落實《周口市促進3歲以下嬰幼兒照護服務發(fā)展實施方案的通知》等文件精神，推進全市普惠多元的托育服務體系建設與托育服務高質(zhì)量發(fā)展，2023年11月，市教體局多次舉辦學前教育“托幼一體化”人才培養(yǎng)教學研討會，并組織試點幼兒園園長及相關(guān)教師、保育員進行專項托育技能培訓，要求各試點幼兒園積極開展教師培訓工作，確保所有托班教師持證上崗。

托育服務不僅關(guān)系著嬰幼兒的健康成長，也關(guān)系著千家萬戶的幸福和國家、民族的未來。從“辦好學前教育”到“在幼有所育上取得新進展”，再到“強化學前教育普惠發(fā)展”，我市一直在努力。

“我市在發(fā)展普惠托育服務體系上，將鼓勵和引導多方參與，通過‘試點先行、以點帶面、全面覆蓋’的方式逐步引領(lǐng)更多公辦幼兒園開設托班。下一步，我們將與相關(guān)部門協(xié)作，全力推動托育服務高質(zhì)量發(fā)展，讓優(yōu)質(zhì)托育服務惠及更多家庭，不斷增強群眾的獲得感、幸福感、安全感。”市教體局黨組書記、局長趙振表示。②15