2022年09月16日
記者 徐松 通訊員 胡健康 高玉瑩
縣委書記李全林向鄲城一高校長頒發獎金（徐松/攝）
縣委書記李全林為鄲城一高功勛教師頒獎（王雪濤/攝）
縣委書記李全林、縣長董鴻到鄲城一高調研（徐松/攝）
鄲城縣召開表彰大會，熱烈慶祝第38個教師節（王健/攝）
鄲城三高校園一角（徐松/攝）
“教育興則國家興，教育強則國家強。”黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育問題，習近平總書記在不同場合多次強調發展教育的重要意義，為教育強國的建設指明了方向。
“教育是國之大計、黨之大計，也是民族大計、民生大計。鄲城縣委、縣政府歷來高度重視教育工作，始終把教育事業放在心上、抓在手中，持續加大教育投入，關注解決教育問題，切實保障教師待遇，及時補充教師隊伍，努力為每一位教師提供廣闊舞臺，努力讓每一個孩子享有公平且有質量的教育。”9月9日，在鄲城縣慶祝第38個教師節大會上，鄲城縣委書記李全林對教育寄予厚望，他要求全縣各級各部門尊師重教，深刻認識新時代教育面臨的新形勢、新要求，深刻認識教育發展的周期性、復雜性，堅定不移把加快教育高質量發展擺在突出位置，主動順應時代要求，積極回應群眾期盼，以“工匠精神”繡出教育之花、結出人才之果，努力辦好人民滿意的教育，讓教育成為鄲城高質量發展的重要支撐。
一直以來，鄲城縣教育系統認真踐行為黨育人、為國育才的教育方針，在縣委、縣政府的堅強領導下，嚴格落實立德樹人根本任務，以均衡發展為戰略任務，以促進公平和提高質量為工作重點，以辦好人民滿意的教育為目標，全縣教育改革取得了明顯成效，鄲城教育品牌越擦越亮。
堅持擴大資源，持續提升育人質量。十年來，鄲城縣辦學規模不斷擴大，全縣現有各級各類學校、幼兒園1031所，10年增加了29%。全縣義務教育階段在校生195244人，10年增加了32%。其中，小學在校學生133074人，凈入學率100%；初中階段（含職業教育）在校學生46028人，毛入學率91.2%；學前在園適齡幼兒52698人，三年毛入園率92.7%，學前三年毛入園率、小學凈入學率、初中凈入學率、高中階段毛入學率均達到或高于全省平均水平，全縣無一名學生因貧失學、輟學。《新華每日電訊》《中國教育報》《河南日報農村版》《周口日報》等多家主流媒體關注鄲城教育。
堅持聚焦主業，教育質量再創新高。順應時代發展需要，鄲城教育這十年得到從跟跑、到并跑、到領跑的跨越式發展。2012年是鄲城教育的轉折點，2012年高考成績揭曉，鄲城縣高考成績再創佳績，全縣一本上線1430人，二本上線3517人。那一年，鄲城教育第一次進入全市第一方陣，第一次奪取全市高考冠軍，從此，鄲城教育一路高歌猛進，始終領跑全市。今年，高考成績再創佳績，一本上線4690人，本科上線10088人，分別比十年前增長3260人、6571人。一本、本科、兩校生人數穩居省市先進行列，各批次上線人數實現“十六連增”、周口市“十一連冠”，35名考生被清華、北大錄取，2012年以來，鄲城縣362名學子考入清華、北大。中招考試實現周口“十四連冠”，再次續寫鄲城教育的輝煌。
堅持師德引領，隊伍建設成效顯著。堅持把教師隊伍建設作為基礎性工作，主動適應新形勢新任務新要求，對標“四有”好老師標準（有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心）和“四個引路人”要求（做學生錘煉品格的引路人、做學生學習知識的引路人、做學生創新思維的引路人、做學生奉獻祖國的引路人），努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的隊伍。十年來，鄲城縣通過特崗計劃、公費師范生等渠道招聘教師2249名，全部充實到農村學校；招聘高中階段教師589名、幼兒教師200名，進一步充實教師隊伍；強化能力素質培訓，“國培計劃”累計培訓校長教師超過3萬人次；加強師德師風建設，大力弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的精神品質，完善師德建設和考評長效機制，推動師德師風建設制度化、日常化；圍繞關于教育的最新要求及教育改革面臨的新形勢新任務，把學習作為強本領、提能力的主要手段，扎實開展教學技能“大練兵、大比武、大展示”活動，全面提升教師綜合素質，造就專家型教師隊伍。涌現出了黨的十九大代表和黨的二十大代表劉成章，感動中原教育人物于金梅，踐行焦裕祿精神的好校長張偉，河南省最美教師張永華、王西梅，“出彩河南人”2022最美教師優秀獎獲得者安妮等一批先進教育工作者。
堅持統籌推進，辦學條件大幅改善。十年來，為促進城鄉義務教育均衡發展，鄲城縣在辦學條件基本標準化的基礎上，以農村寄宿制學校建設和鄉村教師隊伍建設為著力點，著力補短板、兜底線，努力讓鄉里孩子在家門口就能上好學校。截至目前，全縣建成標準化寄宿制中小學校283所，在校寄宿生11萬余人，比十年前分別提高了34%、39%，滿足了農村留守兒童的需求。深入推進鄉村學校振興工程。全縣寄宿制公辦學校餐廳、宿舍等主體建筑基本完備，寄宿制學校全部實施營養餐工程和改廁工程。“以前，村里的很多家長都把孩子送到縣城的學校上學，現在農村學校辦學條件好了、環境美了、教育教學質量高了，孩子在家門口就有好學校可以上，我非常滿意。”家住張完鄉西李行政村的郭小蜜說。
走進巴集鄉第一初級中學，記者了解到，十年來，該校學生告別了板房教室，結束了異地補課，在條件更好的新教室里安心學習。如今，該校擁有現代化一流的教育教學設施，教學樓、宿舍樓、餐廳、標準化運動場一應俱全，班班都有多媒體設備，教師一人一臺辦公電腦，校園環境優美、景色宜人，成為學生學習和生活的樂園。該校2012年有5個班級，現在增加到20個班級，教學硬件不斷完善，教學方法不斷改進，特色教學比較明顯，學校還增設鋼琴課、藝體課等課程，開設了豐富多彩的社團活動，讓學生能夠得到全面發展。“十年來，我親眼見證并真切地感受到了鄲城教育的巨大變化，可以說我是唱著校歌一步一步成長起來的。”該校黨支部書記竇飛談到鄲城教育十年來的變化深有感觸地說。
堅持“五育”并舉，綜合素養全面提升。為改變長期以來“長于智、疏于德、弱于體美、缺于勞”的現狀，克服唯分數、唯升學的辦學導向，鄲城縣不斷完善教育教學體系，堅持“五育”并舉，深化思政課改革，突出德育實效，加強智育、體育、美育和勞動教育，構建德智體美勞全面培養的教育體系。培養出了全國道德模范提名獎謝宇慧，河南省美德少年崔佳慧、劉星、薛勝楠、劉子博等一大批新時代好少年；走出了奧運冠軍朱婷、女籃主力隊員張玲閣等優秀運動員。
堅持統籌協調，教育改革趨向深入。十年來，鄲城縣堅持政府舉辦義務教育、規范民辦義務教育發展，進一步強化義務教育公共服務屬性。持續開展“五項管理”“雙減”“課后延時服務”督查，深入開展校外培訓機構專項整治，學科類校外培訓機構大幅壓減，強化學校教育主陣地作用，課后服務實現義務教育學校全覆蓋，進一步優化學校作業設計，有效減輕學生作業負擔和校外培訓負擔，組織開展經驗交流會、“雙減”現場會、成果展示會等，開展工作落實情況督導檢查，總結工作開展以來的經驗和教訓，鞏固改革成果，推進深入開展。確保國家相關政策規定落實，促進教育事業健康發展。加強安全教育和網絡環境治理，健全家校社協同育人機制，營造良好育人生態。
堅持加大教育投入，科教興縣成就大民生。鄲城教育快速變化的背后是巨大的教育投入，縣委、縣政府始終把教育作為最重要的民生工程來抓，牢固樹立抓教育就是抓發展、抓民生、抓后勁的理念，近年來，全縣每年拿出該縣財政收入的30%支持發展教育，推進高質量教育體系建設，為教育發展提供堅實保障。
鄲城縣縣長董鴻談及鄲城教育時堅定地表示，全縣始終堅持科教興縣，匯聚起推進教育事業高質量發展的強大合力；始終堅持教育共享，堅持以人民為中心的發展思想，辦好人民滿意的教育；始終堅持立德樹人，在加快推進教育現代化的新征程中培養更多擔當民族復興大任的時代新人；始終堅持尊師重教，讓教師成為令人尊敬且心向往之的崇高職業，奮力譜寫鄲城教育事業高質量發展絢麗篇章。
“經過十年的不懈努力，鄲城教育發生了翻天覆地的變化，面對現代化教育的新要求和人民群眾的新期盼，我們將堅定信心、奮力前行，推動教育向更加公平更高質量發展，努力辦好每一所學校、教好每一名學生，培養更多德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人，以優異的成績迎接黨的二十大勝利召開！”鄲城縣教體局黨組書記、局長劉廣鋒表示。
