記者 徐松 通訊員 胡健康 劉樵

“授予鄲城三高校長劉德敬個人三等功，獎勵教科研經費28.63萬元。”在今年全縣教師節表彰大會上，市人大常委會副主任、鄲城縣委書記羅文閣，縣長李全林出席大會并為劉德敬頒獎。鄲城縣委、縣政府授予的這份至高榮譽，充分肯定了鄲城三高取得的一系列成績，以及為全縣教育事業作出的突出貢獻。

一個先進理念足以激活一個團隊，喚醒沉睡的雄獅。鄲城三高今日的成就，得益于劉德敬3年前提出并實施，后來獲得河南省教育科學研究優秀成果一等獎的德育“每日六課”——“內務整理課”學會生活，“課前一支歌”激揚青春，“課前宣誓”壯志凌云，“早操午間操”強健體魄，“音樂習字課”正人滌心，“自覺自悟日記課”德育長跑練就作文高手。

走進三高，你會被一種精神所感染：點燃火炬、喚醒心靈，朱婷精神激活“后進生”成“學霸”；低進優出，三四百分入校、五六百分考入大學，其中不乏“985”“211”，學生整體水平大幅提升；培育家國情懷，社會責任感、創新精神、實踐能力等德智體美勞全面發展……

“習近平總書記指出，教育是國之大計、黨之大計。‘十四五’時期，我們要堅守為黨育人、為國育才。我們三高的育人目標就是：身心健康、品德高尚、成績優良，培養具有家國情懷的優秀學子。”劉德敬帶領全校教職工每天早早來到學校，站在凌云書苑前的國旗下，遙望至善書苑樓頂的育人目標，和學生一起高唱國歌、激情早操、喊出夢想、激活團隊。三高人已然把“一年見成效、兩年顯成果、三年有特色、五年樹品牌”的目標提前實現。如今，鄲城三高正按照習近平總書記的重要指示精神，全力培養擔當民族復興大任的時代新人。

三年淘漉出真金

“每日六課”落地生根、開花結果

檢驗一所高中的實力，要追溯3年前入校學生的平均水平，探索3年來這屆學生成績的整體提升高度，以及“教”與“學”的經驗精髓所在。

鄲城三高2017屆學生平均入校成績在400分左右。讓我們來看看其2020年高考成績單：本科上線610人、600分以上14人；張書博以639分位居文科全縣普高第一名、全省450名，俄語單科148分、全國第一名；單家興、胡京濤、高君緯、朱晴晴4名學生公派留學俄羅斯重點大學；1名學生被“985”院校錄取、6名學生進入“211”院校；武漢大學、中國石油大學、沈陽工業大學、哈爾濱工程大學、鄭州大學、合肥工業大學等全國知名大學錄取人數突破60人。千日苦磨礪，一跨登巔峰，三高令人刮目相看！

“我們通過德育‘每日六課’喚醒心靈、重塑元素，萃取朱婷精神點燃夢想、激發豪情；開設俄語課程，另辟外語蹊徑；學科分層走班教學，推行全程質疑解疑課堂，讓學生不惑前行；開展特色社團活動，激揚青春……”2016年，在鄲城三高漸漸步入低谷時，縣委、縣政府和縣教體局從全縣教育系統精心挑選劉德敬作為執棒人接管三高，是全縣教育界公認的有專長、能鉆研、會管理的好校長。劉德敬細數三高成績、總結特色教育之路時，一種特有的信心、特別的愛從他的眼神中迸發而出。

其實，“每日六課”恰恰深刻回答了習近平總書記關于“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的重要論述，是以素質教育激活應試教育，讓二者相輔相成的有力詮釋。

“可多獲切的，多特達比約擦（俄語音）。”陳夢娟2017年中考英語66分，進入三高后選擇了俄語，今年高考俄語140分。這樣的跨度對于她這個農村娃來說，無疑是在高考的階梯中猛跨幾個檔次，從一名“差生”跨進了優秀行列，擦邊一本線，讓陳夢娟重拾信心，毅然選擇復讀，來年再攀新高。面對記者提問，她說了一句俄語表達自己的堅定信念：有志者事竟成。

今年三高的標桿張書博曾經也是一名英語差生，2017年入校時英語中考成績是31分。選擇俄語找對了路徑、找到了感覺，朱婷精神點燃了他的夢想，激發了張書博的學習興趣，各科成績與日俱增，一位厭學的“差生”慢慢成為廢寢忘食的“學霸”，拿到了全國俄語第一名的好成績，得到了“985”院校武漢大學的錄取通知書。

如果縱向比，用“148-31=117”來計算，張書博的收益就是高考多得117分。像這樣從英語差生到俄語優秀生的例子在三高不勝枚舉，如趙志法從67分到142分、李玉娟從64分到142分、劉慧晴從44分到143分……

春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛瓊瑤枝。“真沒想到，進入三高之后，特色教育會讓我的孩子脫胎換骨，特別是選擇了俄語后，簡直為我們開辟了另一扇通向成功的大門。”高考之后，張書博的家長和4位公派俄羅斯留學生的家長帶著錦旗來到三高，由衷表達謝意。

“做學生生命中的貴人。育人育心，德育為首，張揚學生美好心靈，喚醒他、點燃他，這才是教育的真諦。”2017年至2020年跟級分管副校長于灝，用伯樂識馬式的開篇，一語道破2020年三高高考的成功秘訣，詮釋了因材施教、心靈教育的重要性。

縱覽全省，在基礎教育階段把立德樹人放在首位，系統化、課程化、長期化貫穿于教育教學全過程并獲得一等獎，鄲城三高是唯一。

一場戰疫見真情

三高戰隊點燃火炬、喚醒心靈

“想你啦，我們來看看你。”在疫情防控級別降低的第一時間，劉德敬帶領校領導班子分批和班主任、任課教師到全縣23個鄉鎮辦事處523個行政村7000多名學生家中對全校學生進行家訪，一個不落、愛生如子。

“別擔心，我們一起戰斗。”復學之后，從校長到任課教師24小時與學生形影不離，吃在一個食堂、住在一個宿舍。特別是劉德敬買來100多套理發工具，帶領教職工學會了推平頭，為全校男生剪去了因疫情困擾兩個多月的長發“累贅”，輕松上陣，備戰高考。一時間，“理發師校長”刷屏全網。

這些生活中的點滴折射出鄲城三高的師生親情，正如校長寄語中的開篇一樣：“青春讀書處、永遠一家人。”

“一家人”的核心動力是什么？那就是鄲城三高根據絕大多數學子來自于農村，而且家境與朱婷接近，骨子里都有著窮且益堅的共性和堅忍不拔的血性，提煉出孝、勤、韌、忠、濟五種精神，稱之為“朱婷精神”，同時以其為戰斗靈魂成立文、理兩科“朱婷班”。

“‘朱婷班’的第一課是全身心地學朱婷，從一位樸實的農家女到感人的奮斗史，從艱難的選擇打工或是學體育到苦苦地堅持訓練，再到獲得世界矚目的成績，她的精神催人淚下、催人奮進。”今年38歲的高磊19年前從鄲城三高考入信陽師范學院，2005年畢業后再返回三高反哺，從2017年擔任理科“朱婷班”班主任，歷時3年拼搏創下新的輝煌：全班56人全部超本科線，211院校錄取6人。

“沒有超乎常人的努力，哪有超出常人的成績呀！”今年40歲的張恩光帶領的文科“朱婷班”與理科“朱婷班”并駕齊驅、明爭暗賽。打開時間表一看，4:30起床要比普通班早起半小時，中午加課一節，晚上延遲1小時至10:30放學。老師全時陪伴、學生爭分奪秒，也創下了驕人成績：48人全部超過本科線，步入985院校的張書博來自本班。

再說俄語教學。從當初學生和家長都持懷疑態度到2020年一屆學生有1380人選擇俄語，全校突破3000人學俄語。特別是今年，俄語考生以此為跳板，邁入了更好的大學。這足以證明了當初鄲城三高拜訪省教育廳、教育部領導，赴全國各地學經驗，開辦俄語班的決策和努力是正確的。目前，該校是被教育部確定為15所赴俄留學支持計劃項目學校之一，是河南省俄語在校生最多的高中。

還有智慧之光演講團，由30多名學生組成，每周都在準備勵志演講稿，學校班會、升旗儀式、表彰大會、演講比賽、開學及畢業典禮都由他們主持，積累了超常的才華，例如畢業后入職善朝演講集團的孫園園，出場費8000多元。

還有“自覺自悟日記”，讓不擅長寫作的農村娃每日在日記本上暢談家國情懷，堅持德育長跑，全校考生的作文分數超過了全省平均水平，語文130分以上者大有人在。

成才始于覺醒，自勵走向成功。正是這樣的一份愛與啟迪，正是這份對學生的責任感、對工作的使命感，像一盞明燈照耀著學生前進的道路，提醒學生在困難面前不退縮，使7000名來自“后排的學生”“后進生”“平均線以下的學生”把堅強當力量、把堅忍當盾牌，秉承“朱婷精神”，提升核心素養，一撥又一撥走進985、211院校和國家知名大學的校門，成為“來自小鄉村、胸懷大格局”具有家國情懷的優秀學子，“低進優出”在這里變成了現實。

一分耕耘，一分收獲。2017年4月，人民日報曾以“鄲城農家娃，上大學的多”為題把鄲城教育推向全國，而鄲城三高，承載著這份責任一直在載夢前行。