記者 宋風 文/圖

從辦公室到教室，不到100米的距離，周口港區李埠口鄉苑老小學的教師武二玲往往要走五六分鐘，但她堅持了十多年。

武二玲因患有嚴重的類風濕性關節炎，導致全身多個部位關節變形。隨著病情不斷發展，她時常感到渾身酸痛，甚至連走路、寫字都變得非常吃力。領導和同事都勸她多休息，但她始終不愿意離開三尺講臺。

令人肅然起敬的是，雖然身體不好，但武二玲的工作卻非常出色。在當地教育部門每年的考核中，武二玲的教學成績每次都名列前茅，她本人還多次被區里評為優秀教師、優秀班主任、優秀輔導員。

患病多年仍堅守崗位

在李埠口鄉苑老小學的一間教室內，武二玲正站在講臺上，手指內扣，用手指背面頂著粉筆寫字（如圖）。“因為得病，最近幾年武老師的手指嚴重變形，她已經不能像正常人一樣捏著粉筆寫字了。”苑老小學校長苑力杭告訴記者。

武二玲今年41歲，參加工作20年，一直在李埠口鄉教學。武二玲告訴記者：“大概是在上班兩年后，我開始感覺腳后跟麻木，逐漸發現行動不太方便。經過檢查，醫生說我得了類風濕性關節炎。”當時的醫療技術對類風濕性關節炎并沒有非常有效的治療方案，武二玲便依靠打青霉素針來控制病情。

當時的武二玲很難想象，類風濕性關節炎會給她今后的工作、生活帶來多大困擾。2005年，武二玲買了一條新褲子，她找人截完褲腿后，發現新褲子穿在身上，褲腿的長短不一樣。起初武二玲認為是裁縫把褲腿截得長短不一致，仔細看了才發現，是因為自己左腿關節變形，左腿顯得比右腿短了一截。

隨著病情的發展，武二玲走路越來越吃力。從辦公室到教室，不到100米的距離，武二玲往往要走五六分鐘。多年來，為了不耽誤給孩子們上課，武二玲每次都要提前去教室。

周口港區李埠口鄉中心校工作人員告訴記者，在當地教育部門考核中，武二玲的教學成績一直都名列前茅，武二玲本人也多次被區里評為優秀教師、優秀班主任、優秀輔導員。

站在講臺上就是幸福

武二玲一直希望能夠戰勝病痛，或者控制病情發展。為了治病，她奔波于各地尋醫問藥甚至求助偏方。每個月拿出將近一半的家庭收入用來治病，但收效甚微。最近幾年，武二玲全身關節嚴重變形。記者采訪得知，周口港區、李埠口鄉教育主管部門也非常關注武二玲的身體狀況，并多次提出讓她把病治好了再回到課堂上。

去年暑假，武二玲再次前往醫院，這次她被檢查出股骨頭壞死，病情已經到了三期，需要換關節。醫生告訴武二玲，這是她長期服用激素藥造成的副作用。“醫生看了我的病情，也驚訝我是怎么堅持工作的。”武二玲說。

武二玲告訴記者，換關節的費用大概需要十幾萬元，報銷比例很低，她和丈夫目前難以承擔手術費用，而且她的身體狀況也達不到手術條件。于是，開學后，武二玲繼續回學校工作。

武二玲告訴記者，在教師崗位上堅持了這么多年，如今她已經把這份工作當成了生活中不可或缺的一部分，能夠繼續執教對她來說就是幸福。

多方關愛溫暖前行路

是什么支撐著連走路都困難的武二玲，繼續堅守在她熱愛的教育崗位上？武二玲說，是來自家庭和社會的關愛，讓她可以安心做她想做的事。

武二玲告訴記者，長期生病，無論是工作還是日常生活，都會受到很大影響。自從武二玲病情加重后，武二玲的丈夫一直守在她的身邊。武二玲說，雖然她常年生病，但是她的丈夫和婆家人從來沒有嫌棄過她，在日常生活中對她呵護有加。

武二玲有一個哥哥和一個姐姐，他們體諒武二玲的難處，當父母家中有事時，哥哥姐姐都會主動去承擔。武二玲說：“我母親心臟不好，去年做手術，都是我哥和我姐照顧，他們說我身體不好，不讓我陪護。手術費也是他們兩個人出的。”說到這里，武二玲忍不住抽泣起來，她自責自己不能為家庭出錢出力。

對于這樣一個身處困境，卻又堅守崗位的教師，周口港區教育主管部門也在積極關注。記者從周口港區教育部門了解到，苑老小學對武二玲的課程安排、請假都給予了照顧。2017年，當地教育部門不僅通過申報“勵耕計劃”為武二玲爭取到了1萬元的資助金，且每年慰問困難教師時，也會為武二玲送去慰問金。

周口港區教育部門負責人告訴記者：“一名普通鄉村教師，承受著病痛，不但不愿意離開工作崗位，而且工作成績還非常優秀，她的毅力和對工作的熱愛，非常值得我們學習。我們也會盡可能地為武老師創造更好的工作環境，為她減輕一些負擔。”